Составлено Дэвидом Селиберти, доктором наук, BCBA-D, Марией Кадери, магистром здравоохранения, Эйлис О’Коннелл, MA, BCBA, и Кэтрин М. Дейли, MA, BCBA, LBA
ASAT – Ассоциация Науки в Лечении Аутизма

English version of article

Cтатью перевели Элизабет Токарская и Марина Азимова, EdM, MSW, BCBA

Russian Translation of autism articlesПолучение диагноза для вашего ребенка может стать источником растерянности и эмоциональной травмы для родителей в любой стране мира. Мы публикуем эту переведенную статью, чтобы продемонстрировать некоторые из наших ранее опубликованных работ, которые могут оказаться полезным пособием в этот тяжелый период в будущем. Для вашего удобства вы можете найти краткое описание каждой из перечисленных ниже публикацией вместе с оригинальной английской статьей, которая снабжена ссылкой. В конце этого полезного ресурса, мы описываем последовательность шагов, которые позволят вам делать переводы с нашей электронной страницы на русский язык.

Недавно Диагностированные Дети и Раннее Вмешательство

Ранняя Диагностика и Лечение – Early Detection and Treatment

С ростом количества детей диагностированных аутизмом все больше и больше семей сталкиваются с проблемой доступа к программам раннего вмешательства для своих малышей. В упомянутой выше статье, Анджела Смит, Массачусетс, BCBA обсуждает важность раннего выявления аутизма для получения доступа к лечению как можно скорее.

Информационный Пакет для Родителей Недавно Диагностированных Детей – New Parent Information Packet

Это еще одна наша полезная публикация, которая поможет родителям получить ответы относительно перспектив развития их ребенка и все делали того, что нужно использовать в период получения диагноза как в Соединенных Штатах, так и за рубежом. Эта публикация, как правило, отражает необходимое шаги до семи лет. Ознакомьтесь с этим замечательным ресурсом для получения дополнительной информации о методах лечения.

Ранняя Интенсивная Программа ABA для Аутизма – Early Intensive ABA program for Autism

В этой статье Джоуи Лим, MEd, BCaBA и доктор Эрин Лейф, отвечают на многие важные вопросы родителей, впервые начинающих программу ABA для своего ребенка .Здесь дается подробное описание как выглядит сеанс терапии, с чего мне нужно начать, и если я участвую то в чем заключается мое участие.

Работа с Полуторагодовалыми Младенцами – Working with 18-Month-Olds

В этой статье рассматриваются положительные результаты, связанные с услугами раннего поведенческого вмешательства, которые приводят к тому, что больше семей стало обращаться к специалистам для получения помощи для своих недавно диагностированных детей. В этой публикации Пегги Холлидей, MEd, BCBA и покойный доктор Тристрам Смит предлагают полезные советы о том, как лучше всего разрабатывать и реализовывать терапевтические цели соответствующие возрасту и развитию детей, получающие эти услуги.

Обсуждение Проблем с Членами Семьи – Discussing Concerns with Family Members

Когда вы беспокоитесь о том, что у кого-то в вашей семье может быть расстройство аутистического спектра, вам может быть трудно понять, как поделиться своими опасениями или наблюдениями. Часто заинтересованные члены семьи беспокоятся, что такие обсуждения не будут положительно восприняты. У вас могут возникнуть опасения, что такое обсуждение вызовет дискомфорт и напряженные отношения между вами. Взвести все за и против и отнеситесь к этом непредвзято и с желанием помочь, если это потребуется. В этом выпуске вы найдете некоторые соображения и рекомендации Пегги Холлидей, доктора медицинских наук, BCBA, и доктора Дэвида Селиберти, доктора наук, которые могут помочь вам в планировании беседы.

Обзор Диагноза Аутизм: Что Нужно Знать Семьям в Первую Очередь – Review of Autism: Start Here, What Families Need to Know

В этом обзоре Кейт МакКенна, MEd, MSEd, BCBA, и Шанте Стокли, MEd, BCBA, обсуждают статью опубликованную в “Autism New Jersey”. Разобраться в системе специализированного образования, чтобы поддерживать своего ребенка с аутизмом, может оказаться непростой задачей. Данный ресурс является путеводным текстом для родителей. Он написан простым и понятным языком и, при этом, дает важную информацию родителям, чтобы понимать как защищать интересы своего ребенка.

Обзор Прикладного Анализа Поведения и Аутизма. Введение – Review of Applied Behavior Analysis and Autism: An Introduction

Если вы ищите ресурс для новых семей, пытающихся узнать об аутизме и прикладном анализе поведения, Доктор Лесли Шоулер рассказывает в выше-названной публикации, о научных и доказаных методах лечения аутизма. В этой статье приводятся примеры и четкие описания основополагающих принципов поведенческого анализа и процедур обучения, успешно меняющих поведение людей с этим диагнозом.

Диагностика Аутизма – Autism Diagnosis

Эта виртуальная страница содержит краткий обзор диагностических критериев аутизма. Несмотря на изменения, внесенные в DSM-5, один критический элемент остается прежним: раннее выявление аутизма и своевременный доступ к научно обоснованному вмешательству являются ключом к достижению максимальных результатов. Здесь Leanne Tull, BCBA, представляет подробный обзор диагностических критериев в DSM-V.

Точка Зрения Педиатра – Pediatrician Report

В этой статье Шанте Стокли, MEd, BCBA, LBA, Эйлис О’Коннелл, MA, BCBA и доктор Дэвид Селиберти рассматривают одну из основополагающих статей, опубликованную Американской академией педиатрии в 2019 году. Эта статья является отличным ресурсом для медицинского сообщества и может быть полезна всем, кто хочет узнать больше о расстройстве аутистического спектра, включая сведения о распространенности, клинических симптомах, скрининге и диагностике аутизма.

Лечение Дома

Как Направлять Программу ABA Дома – Managing a Home-based ABA Program

Управление или даже просто поддержка программы ABA на дому может быть сложной задачей для родителей. Это может быть сложно потому что роль, в которой оказывается родитель, может быть неожиданной и совершенно не связанной с его (или ее) предыдущим профессиональным или жизненным опытом. Прочтите эту статью, чтобы узнать рекомендации родителя и члена правления ASAT Беверли Шарп о том, как сделать программу ABA более эффективной в вашем доме для вашего ребенка.

Как Родителю Сделать Встречи со Специалистами Наиболее Продуктивными – Having Productive Meetings

Autism articles in russian language

Photographed by Gustavo Fring (pexels.com)

Регулярные встречи со специалистами являются важным компонентом любой комплексной программы вмешательства. Это особенно важно в период подготовки вашего ребенка к специализированному обучению на базе школы или центра. Опытная мама и член правления ASAT Прити Чоджар из MCA предлагает варианты максимально эффективного использования этих встреч, независимо от того, проводятся ли они виртуально или в личном контакте.

Рекомендации Для Домашнего Обучения – Suggestions for Home Schooling

Недавнее закрытие школ и прекращение предоставления многих услуг, вызванное пандемией, создало новые проблемы для родителей с детьми, круглосуточно работающими дома в течение нескольких месяцев. В этой статье Марсия Квестел, MSEd, BCBA поделилась несколькими стратегиями, которые помогут сделать эти обстоятельства более управляемыми.

Создание Условий для Практики Полученных Знаний в Новых Условиях – Promoting Carryover during Home Schooling

В этой статье доктора Мэри Джейн Вайс и Дэвид Селиберти фокусируют наше внимание на том, как наилучшим образом координировать домашнее обучение со школьной программой. Обсуждаются советы по структурированию дня, определению целей для работы, максимальной мотивации и разработке системы удобной для всей семьи.

Предоставление Информации Специалистам Школы После Того, Как Ребенок Находился На Домашнем Обучении – Providing Input to the School Following Home Schooling

Эта статья является продолжением предыдущей. Доктора Дэвид Селиберти и Мэри Джейн Вайс помогают родителям делиться знаниями о своих детях со специалистами в школе. Эта публикация также помогает родителям понять как получить информацию о методике использованной в школе, и учит их отстаивать интересы своих детей.

Поддержка Родителей, Принимающих Активное Участие в Домашней ABA Программе – Encouraging Parent Participation in Home-Based Interventions

Из-зы недавней пандемии, помогать ребенку дома является важной частью процесса обучения. В этой статье Элис Уолкап, магистр медицины, BCBA предлагает советы и стратегии, касающиеся участия родителей в домашней ABA программме.

Защита Интересов Вашего Ребенка

Станьте Адвокатом Своего Ребенка – Advocating for Your Child

Хейде Рамирес, MS, BCBA, LBA, и Мария Пантелидес, MS, BCBA, LBA из “Attention Behavior Care”, рассказывают о разных типах специалистов, которые могут работать с вашим ребенком. Эти авторы дают полезные советы о поддержке ребенка, что может быть особенно актуально, когда диагноз является новым для семьи, и многие важные решения о лечении должны быть приняты на ранней стадии.

Подготовка к Разговору с Врачом о Лекарствах – Preparing to Speak with the Doctor About Medication

Медсестра и поведенческий аналитик Меган Аттоу рассказывает о мерах, которые необходимо предпринять, когда ваш ребенок демонстрирует проблемное поведение, и какую информацию необходимо собрать, прежде чем говорить с врачом вашего ребенка об использовании медикаметнов.

Родители, Наука и Социальные Сети – Parents, Science, and Social Media

Всего несколько нажатий по компьютерной клавиатуре могут раскрыть для нас, огромное количество онлайн информации (и дезинформации), доступной для членов семей людей с аутизмом. Это может быть особенно ошеломляющим, когда диагноз является новым для семьи. Иногда такое обилие материала помогает найти лучшие практики, а иногда может сбивать с толку или отвлекать от доказаной информации. Тара Паламарик и ее дочь Алета Мерфи делятся своими мыслями о социальных сетях и рассказывают нам об их хороших (и не очень) аспектах.

Ресурсы для Одноклассников об Аутизме – Resources for Classmates about Autism

В этой аннотированной библиографии Саймон Селиберти-Байам представляет список ресурсов для информирования детей об аутизме. Надеемся, что этот ресурс поможет выбрать лучшие книги, чтобы заинтересовать ребенка. В этой публикации, помимо книг, выделены видеоролики и упражнения.

Как Отличать Науку от Лженауки

Обзор Полного Руководства по Лечению Аутизма (2-е издание) – Review of The Complete Guide to Autism Treatments (2nd Edition)

В этой статье доктор Дэвид Селиберти и Кэролин Снезик, MS, BCBA рассматривают 2-е издание руководства по лечению аутизма. В этой книге доктор Сабрина Фриман рассказывает о своем родительском опыте и объясняет сложные научные принципы простым для понимания языком. Она всесторонне и объективно рассказывет о разных видах вмешательств. Эта книга может помочь родителям в принятии решений и участии в планировании лечения.

Объяснение Моего Решения Использовать Научно Обоснованные Вмешательства – Explaining My Decision to Use Science-based Interventions

В этой статье доктора Дэвид Селиберти и Пэм Фелисиано обсуждают позицию многих родителей об использовании научных вмешательств для лечения аутизма. Кроме того, поскольку существуют сотни различных методов, которые обещают вылечить аутизм, авторы предлагают несколько стратегий для родителей, которые хотят объяснить свой выбор тем, кто может не знать об актуальности науки или кого может отвлечь обилие дезинформации и лженауки.

О Чем Должна Быть Осведомленность об Аутизме – What Autism Awareness Should Be About

Осведомленность и принятие имеют решающее значение, поскольку выявление и диагностика необходимы для получения помощи в виде лечения, информации и поддержки. Выбирая из более 500 видов лечения, родители детей с аутизмом нуждаются в руководстве, инструментах и точной информации, чтобы дать им возможность сделать наилучший выбор для своих детей. В этой статье доктор Дэвид Селиберти обсуждает некоторые приоритеты для информирования об аутизме, делясь 11 точками зрения на то, что должно быть осведомлено об аутизме, а также несколькими способами, которыми ASAT может помочь людям с аутизмом, семьям и поставщикам услуг в навигации по сложному лабиринту вариантов лечения аутизма.

Когда «Терапия» Является Терапией? – When is a “Therapy” a Therapy?

Здесь доктор Дэвид Селиберти и Дениз Лорелли, MS, пишут о многих предположениях, которые могут сделать родители, когда их знакомят с вмешательством, которое рекламируется как «терапия аутизма». В этой статье вы узнаете, как ориентироваться в рекламе «лечения», каких предположений следует избегать и какие вопросы задавать, чтобы найти качественное лечение для вашего ребенка. Хотя терапия плетением подводных корзин может показаться натяжкой, все еще существует множество других методов лечения без научных доказательств, которые продаются родителям как имеющие реальную терапевтическую ценность.

10 Ресурсов для Потребителей по Оценке Источников Информации – 10 Resources for Consumers to Evaluation Information Sources

В этой статье Майтри Сивараман, MSc, BCBA выделяет десять ресурсов, которые помогут вам выбрать тип лечения и гарантировать, что член вашей семьи с аутизмом, никогда не подвергнется дорогому и опасному лечению.

Обзор Жизненного Пути Через Аутизм: Руководство для Родителей по Исследованиям – Review of Life Journey Through Autism: A Parent’s Guide to Research

Серьезной проблемой для родителей детей с аутизмом является изучение огромного количества опубликованных исследований. К счастью, Организация по исследованию аутизма (OAR) опубликовала второе издание своего ресурса Life Journey Through Autism: A Parent’s Guide to Research. В этом обзоре доктор Дэвид Селиберти, Элизабет Токарская и Стейси Сайп рассказывают о новом издании и предоставляют ссылку для доступа к руководству. Независимо от того, являетесь ли вы новичком в мире исследований аутизма или хотели бы освежить знания в области науки об аутизме, второе издание брошюры OAR будет полезно прочитать.

Обучение и Развитие Навыков

Создание Среды Обучения – Setting up a Learning Environment

Хотя Мелисса Тейлор, BCaBA, изначально написала эту статью, чтобы помочь учителям грамотно создать и декорировать свои классы, этот ресурс стал полезным и для родителей, которые позакомились с тем, как некоторые обучающие технологии могут использоваться и в домашних условиях. Она дает советы по организации «классной комнаты», организации материалов и расписанию дня для ваших детей. Мы уверены, что вы сможете почерпнуть несколько отличных идей, взяв на себя роль «учителя» в своем доме.

Процедура Обучающего Взаимодействия – Teaching Interaction Procedure

В этой статье основное внимание уделяется обучению социальным навыкам в группе. Чанте Стокли, MEd, BCBA, LBA, приводит интересные примеры и систематизированною последовательность шагов, связанных с взаимодействием между учителем и учеником в процессе обучения. Эта процедура может оказаться полезной, поскольку ее можно использовать для работы над множеством различных навыков. Мы верим, что эти стратегии, основанные на научных данных, будут вам полезны.

Видеопримеры Эффективных Учебных Моделей – Video Examples of Effective Instructional Models

ASAT собрала коллекцию видеоматериалов, демонстрирующих ABA методики. Это даеи возможность родителям увидеть как различные стратегии работы с поведением и обучением навыкам выглядят на практике. Родители имеют доступ к визуальной презентации эффективных учебных стратегий, которые они могут использовать при обучении своих детей. Анализ некоторых из этих видеороликов Сары Дженкинс, Массачусетс, можно найти здесь https://asatonline.org/research-treatment/resources/topical-articles/training-video/.

Игры и Досуг

Обучение Игре Детей с Аутизмом – Teaching Game Playing to Children with Autism

Игра это неотъемлемая часть детства, которая способствует развитию социальных, эмоциональных, двигательных и когнитивных навыков. Познавание разных игр может быть веселым и полезным времяпровождением. В этом выпуске, Майтри Сивараман, магистр наук, BCBA, и Рут Долин, магистр медицины, рассказывают, как выбирать и познавать игры со своим ребенком.

Как Играть Вместе – Guided Play Dates

Многим детям с аутизмом полезна систематическая поддержка и обучение для развития эффективных игровых навыков. В этом выпуске доктор Кейтлин Рейли и Марсия Квестел, MS, BCBA предлагают читателям полезные советы о том, как сделать игровые свидания для детей с аутизмом более мотивирующими, эффективными и, что наиболее важно, веселыми. Семьи также могут применять эти стратегии с братьями и сестрами.

Еда, Туалет, Сон и Другие Вопросы, Связанные со Здоровьем

Повышение Избирательности Пищевых Продуктов – Improving Food Selectivity

Проблемы с едой очень распространены у маленьких детей с аутизмом. Доктора Сейверлинг и Уильямс обсуждают проблему избирательности в еде у людей с аутизмом в этой статье. Они выделяют несколько основанных на фактических данных вмешательств, которые родители могут использовать, и предлагают таблицы данных и другие ресурсы для отслеживания прогресса вашего ребенка.

Повышение Избирательности Пищевых Продуктов (статья 2) – Improving Food Selectivity (a 2nd article)

В этой инсталляции Clinical Corner доктор Джилл Белчик-Шварц также обсуждает, как сделать прием пищи более терпимым для людей с аутизмом. Она предлагает практические советы, которые могут использовать как практикующие врачи, так и родители, чтобы расширить репертуар продуктов питания ребенка и уменьшить проблемы с кормлением.

Обзор “Лагерь Брокколи: Базовое Обучение для Родителей Избирательных Едоков” – Review of Broccoli Boot Camp: Basic Training for Parents of Selective Eaters

В этом книжном обзоре, доктора Сабрина Фриман и Дэвид Селиберти рассказывают о “Лагерь Брокколи”, хорошо проработанное, информативное и доступное руководство по лечению избирательного питания. Этот подход подробен и точен, доступен и интересен для чтения. Эта книга дает родителям возможность коренным образом изменить траекторию здоровья и питания своего ребенка.

Приучение к Туалету – Toilet Training

Домашняя обстановка может предоставить уникальные возможности для развития важных навыков самообслуживания. Приучение к туалету является важным элемтомен для обучения, и доктор Франк Цицеро выделяет основные компоненты плана приучения к туалету.

Тренировка Кишечника – Bowel Training (specifically)

Нам повезло, что доктор Фрэнк Цицерон сосредоточился на другом аспекте приучения к туалету, а именно на тренировке кишечника. Доктор Цицерон подчеркивает разницу между дефицитом навыков и проблемным поведением при несчастных случаях опорожнения кишечника, а также то, как вмешаться в каждую из них.

Регулирование Сна – Regulating Sleep

Проблемы, связанные с засыпанием и сохранением сна, являются обычным явлением в семьях детей с недавно диагностированным аутизмом. В этой статье Лорен Шнелл, BCBA, рассматривает несколько стратегий решения проблем со сном.

Вопросы Здоровья – Health Considerations

Многие специалисты по аутизму стали родителями детей с таким же диагнозом. Кроме того, многие родители выбирают карьеру, связанную с лечением аутизма. Прочитайте невероятную историю доктора Пурнимы Эрнандес, дантиста, которая стала мамой,и стала изучать BCBA. Узнайте больше о ее путешествии и ее взглядах на пропаганду более здоровых результатов для детей. В конце этого интервью есть несколько связанных ссылок.

Привычки Гигиены Полости Рта – Oral Hygiene Habits

Установление режима ухода за полостью рта является общей заботой членов семей детей с аутизмом. Посещения стоматолога могут быть чрезвычайно сложными, поскольку такие посещения происходят в незнакомой обстановке, связаны с неприятными звуками и ощущениями, и человек может очень плохо понимать какие-либо процедуры, включенные в стоматологические осмотры. Это может привести к неудачным экзаменам, физическому сдерживанию или уклонению от регулярных осмотров. Прочтите эту полезную статью доктора Мэри Джейн Вайс в сотрудничестве с коллегами Самантой Чемберлин, MOT, OTR/L, Шерреллом Лоуренсом, MPA, Алланом Форстером, MEd, которые дают полезные советы и идеи для решения этой проблемы.

Коммуникации и двигательные навыки

Улучшение Артикуляции – Improving Articulation

Речевые навыки детей с аутизмом регулярно изучаются, и специалисты различных специальностей используют все больше разных методов работы. В этом выпуске Clinical Corner Трейси Линдблад, SLP, MS, Med, BCBA рассматривает имеющуюся доказательную базу (на момент написания ее статьи) часто применяемых речевых вмешательств для детей с аутизмом. Она предлагает методические рекомендации по разработке программы, нацеленной на запуск и развитие речи.

Обучение Функциональному Общению – Functional Communication Training

В то время как социально неприемлимое поведение может мешать окружающим и самому ребенку, необходимо понимать, что оно выполняет определенную задачу для людей с аутизмом. Нежелательное поведение выполняет функцию коммуникации. Мы должны обучать людей с аутизмом использовать замену проблемного поведения речевым эквивалентом. По многим причинам, таким как COVID-19 и связанные с ним нарушения нормальной рутины, родители могут наблюдать рост проблемного поведения. В этом выпуске доктора Лесли Шоулер и Дэвид Селиберти обсуждают обучение функциональной коммуникации (FCT) как концептуально, так и практически. Они предлагают основу для переноса методических теорий обучения языку в практику.

Обзор Методов Активного Использования Функциональной Коммуникации в Доме – A Review of Promoting Functional Communication within the Home

Продолжающаяся пандемия нарушила жизнь многих людей, в том числе детей с аутизмом и их семей. К счастью, д-р Энди Бонди, Кэтрин Хортон, MS, CCC-SLP, BCBA, и Лори Фрост, MS CCC-SLP, предоставили исчерпывающую, но, при этом, понятную пошаговую методику для обучения детей функциональному общению в домашних условиях. Их хорошо организованная и доступная статья включает в себя разбивку девяти важных функциональных коммуникативных навыков, контрольный список для оценки текущего уровня функционирования, а также советы, предназначенные для родителей и других ответсвенных за ребенка взрослых, которые они могут использовать при работе над этими навыками.

ОТ-терапия и АВА – OT Therapy and ABA

В дополнение к прикладному анализу поведения (ABA) многие дети с недавно диагностированным заболеванием получают сопутствующие услуги, и трудотерапия (OT) может быть одной из них. Трудотерапия (ОТ) может дополнить программу АВА-терапии вашего ребенка, помогая учащемуся участвовать в жизни с помощью повседневных задач. Эми МакГиннис Станго, MS, OTR, BCBA рассматривает навыки, на которые будет направлено вмешательство ОТ, и то, как они могут работать в сочетании с программированием ABA вашего ребенка.

Решение Сенсорных Проблем – Addressing Sensory Issues

Распространенным заблуждением является то, что ABA является «антисенсорным». Доктора Карл Сандберг и Дэвид Селиберти исследуют соображения, которые используют поведенческие аналитики, когда нежелательное поведение может рассматриваться как «сенсорный поиск». В этом выпуске объясняется важность разграничения сенсорной потребности и сенсорного предпочтения, а также то, как это влияет на поиск «функции» проблемного поведения, которая может привести к использлванию более эффективных вмешательств.

Двуязычные Семьи – Bilingual families

Эта статья посвящена вопросу, который часто задают двуязычные и многоязычные семьи: полезно или вредно для ребенка с диагнозом аутизм знакомиться с более чем одним языком? Приска Делипери, MA, BCBA и Dr. Лина Слим и Дэвид Селиберти, доктор наук, исследуют доказательства в поддержку билингвизма у детей с аутизмом и обсуждают факторы, которые практикующие врачи должны учитывать, помогая родителям принять это важное семейное решение.

Другие поведенческие проблемы

Обучение Навыкам Безопасности – Teaching Safety Skills

Photographed by Elina Fairytale (pexels.com)

Навыки безопасности являются невероятно важным аспектом комплексного вмешательства для недавно диагностированных детей. Шеннон Уилкинсон, MADS, BCBA перечисляет многие навыки безопасности, которые важны для нормальной жизни в обществе, а также стратегии обучения этим навыкам.

Неполный Список Устройств для Безопасности – A Non-exhaustive List of Safety Products

Этот неполный список, составленный Вероникой Гликман, MA, MS, BCBA и Каролиной Аргуэлло, BA, содержит информацию о многочисленных типах устройств безопасности. Цель этой статьи — поддержать членов семьи и опекунов, когда они сталкиваются с вопросами о безопасности своего ребенка. Родители могут использовать это руководство в качестве отправной точки для определения того, какие продукты могут лучше всего соответствовать потребностям их ребенка. Однако следует отметить, что ни одно защитное устройство не должно рассматриваться как обеспечивающее 100% безопасность или заменяющее присутствие и контроль взрослых. Мы также призываем членов семьи обсуждать эти потребности с обученными специалистами, работающими в их семьяч, чтобы можно было рассмотреть широкий спектр эффективных стратегий.

Как Предотвращать Побеги и Руководить Поведением Убегающего Ребенка – Preventing and Managing Bolting

Побеги являются серьезной проблемой безопасности для детей в спектре аутизма. В этой статье доктора Бриджит Тейлор и Кейт Серино Бриттон, MS Ed, MA, перечисляют несколько ресурсов и важных навыков, на которые нужно ориентироваться, чтобы снизить этот риск.

Участие Родителей в Воплощении Плана Коррекции Поведения – Parent Participation in a Behavior Intervention plan

Вовлечение семьи в реализацию плана поведения имеет решающее значение для окончательного успеха. Сотрудничество между родителем и специалистом, работающим с ребенком имеет решающее значение для эффективности программы. Автор Меган Миллер, MA, BCBA, EMT обсуждает ответ на часто задаваемый вопрос о том в каких случаях родители должны участвовать в реализации плана поведенческого вмешательства для своего ребенка.

Обзор на “Давайте Заключим Контракт” – Review of Let’s Make a Contract

Будь то личные или профессиональные отношения, наиболее удовлетворяющие отношения основаны на взаимности, прозрачности, уважении и общении. Доктора Дардиг и Хьюард воплощают это в жизнь в своей книге «Давайте заключим контракт» и щедро делятся своими мыслями и опытом, связанными с этим потенциально мощным инструментом. В этом обзоре Кэтрин О’Киф, член правления ASAT и сестра молодого человека с аутизмом, обсуждает эту книгу, в которой рассказывается о путешествии семей, использующих контракты для решения самых разных поведенческих проблем.

Последовательность Инструкций с Высокой Вероятностью – High Probability Instruction Sequence

В этой статье представлен обзор стратегии, основанной на фактических данных, известной среди практиков ABA как «Последовательность инструкций с высокой вероятностью», которую родители могут использовать дома для расширения сотрудничества, когда ребенку с аутизмом предстоит участие в деятельности, которая не приносит удовлетворения. Авторы Аманда Маршалл, MEd, BCBA, и Николь Стюарт, MEd, BCBA, объясняют, как эту технику могут использовать родители, опекуны и учителя, чтобы помочь детям выполнять неприятные задачи с меньшим сопротивлением.

Работа с Поведением, Вызванным Словами-Триггерами – Addressing Behaviors Precipitated by Trigger Words

Многие семьи и специалисты сталкиваются с ситуациями, в которых определенные слова могут привести к такому поведению, как истерика, словесный протест или агрессия. В этом выпуске доктор Мэри Макдональд дает экспертные советы по оценке и коррекции проблемного поведения, возникающего в ответ на такие слова-триггеры.

Обзор “Жизненного Пути Через Аутизм: Руководство по Безопасности” – A Review of Life Journey Through Autism: A Guide to Safety

В этом обзоре статьи Ми Трин, бакалавр искусств, обсуждает брошюру, опубликованную Организацией по исследованию аутизма (OAR), в которой родители и лица, осуществляющие уход, содержат полезные советы и стратегии по обеспечению максимальной безопасности. Для родителей, безопасность их детей является одной из основных задач. Для тех, чьи дети диагностированы с аутизмом, беспокойство по поводу безопасности еще больше из-за уникального набора проблем, с которыми сталкиваются их дети. Это является причиной того, чтобы мы, родители детей с аутизмом, должны вооружиться знаниями и эффективными стратегиями, полезными для безопасности, подготовки к жизни и обучения наших детей.

Мотивация

Расширение Интересов и Подкрепление – Expanding Interests and Reinforcers

Мотивация является важным компонентом процесса обучения и сделает занятия более приятными для всех участников. Пребывание дома дает уникальные возможности для изучения интересов. В этом выпуске Таня Бейнхем, MS, BCBA делится некоторыми чрезвычайно ценными идеями о том, как расширить интересы в области использования игрушек, игр и поощрений, в дополнение к положительным результатам, которые могут быть получены от этих усилий.

Как выяснить, что мотивирует вашего ученика – How to Figure Out What Motivates Your Student

Оценка предпочтений может помочь определить те предметы и действия, которые будут наиболее мотивирующими для людей с аутизмом. В этом выпуске Clinical Corner Найл Тонер, Массачусетс, BCBA рассказывает, почему оценка предпочтений так важна, и дает прекрасный обзор различных типов оценок предпочтений, которые можно проводить с людьми дома и/или в школе.

Семейная корректировка

Управление Влиянием Ребенка с Инвалидностью на Братьев и Сестер – Managing the Impact of a Child with a Disability on Siblings

В раннем детстве дети проводят очень много времени со своими братьями и сестрами; поэтому неудивительно, что могут возникать конфликты между братьями и сестрами. В этом выпуске доктора Мэри Джейн Вайс и Николь Пирсон обсуждают, как поддержать братьев и сестер и предпринять шаги для улучшения качества этих отношений на протяжении всей жизни.

Обзор Книги «Аутизм и Семья: Понимание и Поддержка Родителей, Братьев и Сестер» – Review of Autism and the Family: Understanding and Supporting Parents and Siblings

Д-р Дэвид Cелиберти и Мэй Крислин Бобрун, MEd, BCBA, рецензируют книгу д-ра Кейт Фиске «Аутизм и семья: понимание и поддержка родителей, братьев и сестер». Книга не только помогает семьям понять аутизм и различные ресурсы, которые могут быть полезны для члена семьи с аутизмом, но также может помочь родителям, братьям и сестрам понять, какое влияние аутизм оказывает на их собственную жизнь.

Важные разделы веб-сайта ASAT

Вот быстрые ссылки на некоторые из наших регулярно обновляемых ресурсов:

Опять же, этот список не должен был быть исчерпывающим, но он был опубликован в духе предоставления семьям необходимых ресурсов.

Для большей ясности мы пересмотрели и отредактировали Google перевод этой статьи. Другие публикации на нашем сайте можно перевести на русский язык с помощью Google™ переводчика. Вы можете найти подробную инструкцию по использованию этой функции здесь.

Google™ переводчик предоставляется только в информационных целях. Контент на веб-сайте ASAT написан на английском языке, и опция «Google™ переводчик» может помочь вам прочитать его на предпочитаемом вами языке. Обратите внимание, что Google™ переводчик не может переводить все типы документов и/или отдельные термины, а также может предоставлять неточный перевод. ASAT не дает никаких обещаний, заверений или гарантий относительно точности предоставленных переводов. ASAT не несет ответственности за неполные или неточные переводы Google™ переводчика, а также за любой ущерб или убытки, возникшие в результате того, что пользователь полагался на использование Google™ переводчика.

Ссылка на русский перевод статьи:

Tokarskaya, E., & Azimova, M. (2023). Russian translation of My child was just diagnosed, now what?: A non-exhaustive, annotated list of previously published but relevant ASAT articles authored by David Celiberti, Mariya Qaderi, Eilis O’Connell, and Katherine Daly . Science in Autism Treatment, 20(9).

Ссылка на оригинальную статью на английском языке:

Celiberti, D., Qaderi, M., O’Connell, E., & Daly, K. (2022). My child was just diagnosed, now what?: A non-exhaustive, annotated list of previously published but relevant ASAT articles. Science in Autism Treatment, 19(8).

 Листовки на русском языке

 

#International

 

Print Friendly, PDF & Email